Saulo de Tarso

Aquí os dejo la vida de Saulo de Tarso, un hombre que perseguía a los seguidores de Jesús. Y como tras su encuentro con Jesús, se convierte y pasa de ser el perseguidor de los que seguían a Jesús a ser él perseguido, por testimoniar y servir a Jesús.

 

Una vez que has visto el vídeo, contesta en tu cuaderno:

1. ¿En qué ciudad nació Saulo?

2. ¿Quién fue el maestro judío de Saulo?

3. ¿Qué autoridad le dio el Sumo Sacerdote a Saulo?

4. ¿A qué cuidad se dirigía Saulo cuando tuvo su encuentro con Jesús?

5. ¿Quién dijo: "Saulo, porque me persigues?

6. ¿Qué ocasionó el resplandor de luz en el camino?

7. ¿Cuantos días estuvo Saulo sin ver?

8. ¿Cómo se llama el discípulo de Jesús que fue a buscar a Saulo?

9. ¿Qué sucedió cuando Ananías oró por Saulo?

10. ¿Que hizo Saulo desde ese día?

11. ¿Qué hizo Saulo después de recobrar la vista?

12. ¿Qué nombre recibió Saulo tras su conversión?

13. ¿Qué realizó el apóstol Pablo para cumplir con la misión de Jesús?

14. ¿Que pedía Pablo que conservaran todos los seguidores de Jesús?

PATRONAS DE ANDALUCÍA

PATRONAS DE ANDALUCÍA

1. PATRONA DE JAÉN: VIRGEN DE LA CAPILLA

La Santísima Virgen de la Capilla es la Patrona (junto a Santa Catalina de Alejandría que es la co-patrona) de la ciudad de Jaén. Todos los años procesiona el día 11 de junio. La imagen es Bien de Interés Cultural desde 1988.

Según la leyenda, la Virgen María descendió a la ciudad en la noche del 10 al 11 de junio de 1430 acompañada de un cortejo celestial que partió desde la Catedral hasta la iglesia de San Ildefonso. Esta aparición sostuvo la esperanza de los cristianos en la Reconquista frente a los ataques de las tropas musulmanas.

2. PATRONA DE CÓRDOBA: VIRGEN DE LA FUENSANTA

Esta virgen es patrona de Córdoba cuya festividad se celebra el 8 de septiembre. En esta ciudad existe la leyenda del caimán, según la cual, la Virgen se le apareció milagrosamente, junto a un pozo, a Gonzalo García, cojo por un caimán traído de África, y habiéndose comido este último a muchos lugareños de aquella zona. También es conocida como la Feria de la Campanita, ya que durante su celebración es típico el comprar una campanita decorada con motivos o alusiones sobre la Feria.

3. PATRONA DE SEVILLA: VIRGEN DE LOS REYES

Es la Patrona de Sevilla. Fue la primera imagen coronada canónicamente en Andalucía, el 4 de Diciembre de 1904. El 15 de Agosto se celebra su fiesta. La imagen acompañó al rey San Fernando III en la Reconquista cristiana de Sevilla. En 1946 fue proclamada Patrona de la ciudad de Sevilla por el Papa Pío XII.

 

4. PATRONA DE HUELVA: VIRGEN DE LA CINTA

La Ermita Santuario de Nuestra Señora de La Cinta es un templo católico situado en la ciudad española de Huelva. Levantado en el cabezo denominado El Conquero, es la sede de la patrona de la ciudad, la Virgen de la Cinta. Tanto la hermandad como las imágenes aparecen relacionadas con la llegada en el siglo XV a Huelva de Cristóbal Colón tras su primera partida hacia América.

Su festividad se celebra el 8 de septiembre. Como nota anecdótica que hace referencia a la leyenda de la aparición de la imagen a un zapatero, el Niño Jesús va desnudo calzando unos delicados zapatitos de oro.

5. PATRONA DE CÁDIZ: VIRGEN DEL ROSARIO

Es la patrona de Cádiz. En el Convento de Santo Domingo los gaditanos veneran a su Patrona cuya devoción sigue intacta a través de los siglos. Su festividad se celebra el 7 de octubre y fue coronada canónicamente por Pío IX, el 25 de junio de 1867. A esta Virgen se le atribuyen dos milagros, uno el fin de la epidemia de peste y otro la protección de la ciudad en el maremoto de 1755.

Gran parte de los papas del siglo XX fueron muy devotos de esta advocación, y Juan Pablo II manifestó en 1978 que el rosario era su oración preferida.

6. PATRONA DE MÁLAGA: VIRGEN DE LA VICTORIA

La imagen de Santa María de la Victoria data del siglo XV y por su estilo se puede decir que fue hecha por un escultor alemán. Se encontraba en el oratorio que Fernando el Católico tenía en su campamento durante el asedio de la ciudad de Málaga. El rey durante la batalla de la Reconquista de Málaga rezó ante la imagen de la Virgen. Al vencer en la batalla y en señal de agradecimiento puso una inscripción bajo la imagen que decía Santa María de la Victoria.

Por breve del Papa Pío IX fechado el 8 de diciembre de 1867 fue declarada oficialmente Patrona Principal de toda la diócesis de Málaga. Fue oficialmente coronada por el nuncio de Su Santidad, Don Cayetano Cicognani, el 8 de febrero de 1943.

El 8 de septiembre se celebra la fiesta de Santa María de la Victoria, día festivo local en Málaga. En esta fecha, la Iglesia celebra la Natividad de Nuestra Señora, día en el que se concentran muchas advocaciones marianas.

7. PATRONA DE GRANADA: VIRGEN DE LAS ANGUSTIAS

La Reina Isabel la Católica donó a la ciudad un cuadro de la Virgen que tuvo una creciente devoción popular. En 1565 se sustituyó por la imagen actual, traída por unos misteriosos ancianos. La fiesta se celebra el 15 de septiembre con una tradicional ofrenda floral. Fue declarada Patrona de Granada siendo Papa Pío X.

Su vestidura por lo normal es negra o morada. 

8. PATRONA DE ALMERÍA: VIRGEN DEL MAR

Hace más de quinientos años en la costa del mar Mediterráneo, cerca de la zona denominada El Alquián, se encontró la figura de una mujer con un niño en los brazos. El relato de este hallazgo, adjudicándole carácter milagroso por las personas que lo vivieron.

Su imagen se conserva en la Basílica de Santo Domingo y santuario de la Virgen el Mar. Su festividad se celebra el sábado anterior al último domingo del mes de agosto. El segundo domingo de enero se celebra una romería a la Ermita de Torregarcía, lugar donde fuera encontrada en 1502.

Se trata de una talla en una pieza de dura madera de nogal de estilo gótico y de autor anónimo. La imagen se presenta con brazos, el Niño en el brazo derecho, y corona formando un solo bloque.

Puedes investigar más sobre las patronas de Andalucía pinchando AQUÍ.

 

Manos Unidas: Nuestra indiferencia los condena al olvido.

 

     Aunque pueda parecerlo, este cuento no trata de temas medioambientales. Realmente es una alegoría del trabajo de Manos Unidas para ayudar a explicar a los más pequeños la labor de la Organización. También se pueden reflexionar los siguientes temas:

        1.  Los valores de la solidaridad y el compromiso.

        2.  La importancia de implicarnos, en la medida de nuestras posibilidades, a la hora de ayudar a los demás.

     La respuesta que hemos de dar al problema de las desigualdades, los desajustes y las injusticias nace de la solidaridad. Esta respuesta se concreta en nuestro compromiso.

Este compromiso, en cuanto que es un vehículo de respuesta y afecta a las acciones humanas, necesita concreción, una acción concreta que responda ante las necesidades de las otras personas.

     Además, a través de organizaciones como Manos Unidas, podemos llevar a cabo nuestro compromiso de acercamiento a personas que son víctimas de la injusticia y ofrecer un servicio concreto allá donde se encuentren.

     Para comprometernos debemos tener nuestros propios valores a partir de los cuales obrar ese compromiso, uno de los más importantes es la solidaridad. Ésta nos permite relacionar el sistema de creencias de cada uno con la actuación externa.

En el cuento aparecen diversos símbolos que es necesario conocer para trabajar en profundidad.

1. El Bosque del Norte: Simboliza las sociedades más ricas, los llamados países desarrollados o países del Norte.

2. El Desierto Marrón: Simboliza la pobreza, pero referida, especialmente, a los llamados países empobrecidos o países del Sur. Aunque afecte más a estos países, la pobreza es un problema global, por lo que su avance en nuestro mundo es tan peligroso como el avance de un desierto para las plantas.

3. El Agua: simboliza todos los recursos que hacen nuestra vida mejor (alimentos, medicinas, conocimiento, bienes, dinero, etc.)

4. Nuba: Por un lado, es una persona comprometida contra las injusticias y que decide implicarse. Pero también simboliza las organizaciones como Manos Unidas, cuyo trabajo es apoyar tanto con recursos en los países del Sur (llevando “agua” en el cuento), como sensibilizando a las personas en los del Norte (convenciendo a otras nubes para que se unan).

5. Sol y Daria: Las plantas del desierto representan a los empobrecidos, especialmente los de los países del Sur. No se quedan sin hacer nada esperando que les venga la ayuda, sino que se adaptan a su entorno buscando la manera de sobrevivir con dignidad y se enfrentan a sus necesidades de una manera activa, preparándose para el momento “en que venga el agua”. Esto se simboliza en el cuento por la estructura de raíces que han creado para aprovechar el agua. Este elemento es fundamental y es propio de los socios locales de Manos Unidas, que preparan y diseñan los proyectos que se financian desde la organización.

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN:

1) Decir si es verdadera o falsa.

     1. Nuba es una nube que vive sobre el océano.

     2.  Trabaja regando un gran bosque.

     3.  Un día viaja al desierto a visitar a un árbol amigo suyo.

     4.  En el desierto se encuentra a dos plantas.

     5.  Las plantas se han perdido y no saben vivir en el desierto.

     6.  Nuba les ayuda llevándoles agua que guarda para ellas.

     7.  Todas sus compañeras nubes estuvieron de acuerdo en ayudar a las plantas del desierto.

     8.  El viejo árbol les dijo que no había que ayudar a las plantas.

2) Reflexionar:

     1. ¿Cuál es el trabajo que hacen Nuba y sus compañeras? ¿Qué frutos tiene su trabajo?

     2.  ¿Qué sucede con el Desierto Marrón? ¿Qué peligro supone?

     3.  ¿Para qué viaja Nuba al desierto?

     4.  ¿Quiénes vivían en el desierto? ¿Recordáis sus nombres?

     5.  Sol y Daria ¿estaban preparadas para vivir en el desierto? ¿Podían vivir con poca agua?

     6. ¿Qué le piden a Nuba?

     7. ¿Ayudó Nuba a Sol y a Daria?

     8. ¿Qué pasó en el desierto gracias a la ayuda de Nuba?

     9. ¿Se enfadaron las otras nubes cuando se enteraron de que Nuba ayudaba a las plantas del desierto?

         ¿Por qué? ¿Es justo que el agua solo se usase para regar el Bosque del Norte?

   10. Si Nuba no convence a las demás nubes, ¿hubiera podido ella sola conseguir mejorar

       la vida de las plantas del desierto y detenerlo?

     Ahora, haremos algo un poco más difícil, que es reflexionar sobre los símbolos que aparecen en el cuento, intentando encontrar paralelismos con nuestra sociedad.

     Preguntar qué creen que simbolizan los distintos conceptos, dejando que los niños y niñas hablen e interpreten, pero ayudando y guiando esa reflexión. Copiar las colclusiones.

     1. El Bosque del Norte....

     2. El Desierto Marrón....

     3. El Agua....

     4. Nuba....

     5. Sol y Daria....

ACTIVIDAD:

Pedir que hagan un dibujo del personaje que más haya llamado su atención.

Deben pensar por qué lo han elegido, resaltando el valor o la característica más importante.

     Después de esto, puede explicarse el trabajo de Manos Unidas, haciendo siempre referencia a lo que se ha reflejado en la historia.

1.  ¿Sabes que hay otros lugares del mundo donde no tienen lo necesario para vivir, como les sucede a las plantas del Desierto en el cuento?

2.  Nuba fue solidaria. ¿Cómo explicaríais qué es la solidaridad?

3.  ¿Creéis que es importante esforzarse por conocer la vida de las personas que viven en los países más empobrecidos, como hizo Nuba con las plantas del Desierto? ¿Por qué?

4.  ¿Qué hubieras hecho tú si hubieras escuchado a Nuba? ¿Habéis ayudado alguna vez a alguien como hizo Nuba? ¿De qué maneras podemos ayudar a personas con necesidades?

Materiales: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 

El sentido de la vida

1. Leer las páginas 14 y 15.

2. Después observar la imagen de la página 14 y comentar que la felicidad se encuentra en las pequeñas cosas del día a día.

3. Dialogar: Y a ti, ¿qué actitud cotidiana te hace feliz?

4. Copiar el siguiente resumen sobre el tema.

Las personas somos libres y, por tanto, tenemos la capacidad de conocer y de elegir un camino para orientar nuestra vida. El sentido de la vida es el motivo y la finalidad de nuestra existencia. Para todas las personas, el sentido de la vida está en alcanzar la verdadera felicidad, que es un sentimiento de paz y alegría.

Para los cristianos, la felicidad está relacionada con la salvación que Dios nos ofrece a través de su Hijo Jesús, y consiste en vivir eternamente junto a Dios.

Para alcanzar la salvación, tenemos que confiar en Dios y ayudar a los que lo necesitan. Y los valores de este camino son el amor, la paz el servicio y la alegría.

Por lo que, aceptarnos como somos y esforzarnos por superarnos cada día, nos ayuda a ser felices y a alcanzar la vida eterna.

En el Nuevo Testamento, Jesús nos dice que es más feliz el que da lo que tiene que el que recibe. Un ejemplo, lo podemos leer en la historia del Joven Rico, donde no fue feliz porque no fue capaz de renunciar a las cosas materiales que tenía y seguir las enseñanzas de Jesús, que nos ayudarán a ser felices para siempre.

5. Actividades:

     1) Realizar las actividades con nota.

     2) Completa con estas palabras:

     3) Recuerda las enseñanzas de Jesús y completa el cuadro: